miércoles, 29 de abril de 2015

¡La Hora del Cuento! Cuentacuentos

Para la tercera actividad, nos dividimos en grupos de tres, cada miembro del grupo tenía que escoger una de las tres estrategias de transmisión literaria: lectura, narración con libro o cuentacuentos. En mi grupo, como coincidíamos hicimos papelitos y cada uno contó la estrategia que le tocó. La actividad consistía en prepararse lo que hubiésemos elegido y después contárselo al resto de tu grupo, tenías que decir la estrategia que habías elegido, la edad a la que estaba destinada y las preguntas que ibas a hacer. Después se daba un feedback y cuando el grupo había hecho el trabajo completo, se rotaban para hacer la estrategia a otras personas y dar el feedback.

Después de leer varios cuentos folclóricos, el cuentacuentos que escogí fue El Rey Pico de Tordo de los hermanos Grimm. Escogí este porque me pareció un cuentacuentos adecuado para niños de 5 años, a esta edad muchos niños ya están acostumbrados a escuchar cuentos, y este es un poco largo, por lo que creo que serán capaces de aguantar toda la narración. Como aparece en los apuntes de Irune, a los cinco años, los niños comprenden el castigo y el premio, por lo que este cuento es adecuado para esta edad. Además están en la edad en la que la fantasía forma parte de la realidad por lo que las transformaciones mágicas de los personajes son elementos de la realidad.

En cuanto a la historia, había algunas palabras que había que adaptar para que los niños lo entendiesen pero creo que es un cuento que está muy bien.
Como he dicho antes me leí otros cuentos como el del Pescador y su mujer pero lo deseché porque no tenía final o el de La botella, pero me parecía que había demasiados personajes y demasiados lugares lo que podría ser un poco lío.

En cuanto a la preparación del cuento, lo leí varias veces para aprenderme bien la historia, vi las palabras que podrían ser difíciles y las cambié por otras como por ejemplo, un húsar por un caballero. Me pareció que la historia era un poco larga así que intenté resumirla un poco quitando aspectos que fuesen poco relevantes, como por ejemplo eliminando pretendientes de la princesa, en vez de 5 dije solo 3.  Durante la narración del cuento hice algunas de las preguntas que me había preparado para preguntar cómo, ¿Sabéis lo que es un tordo?, ¿Sabéis lo que son los defectos?

Después del cuento hice otras preguntas, que son: 
¿Qué os ha parecido el cuento?
¿Os parece bien lo que hace la princesa?
¿Qué hubieseis hecho vosotros?

En cuanto a la valoración de mis compañeros, los cinco coincidían en que la historia se hacía un poco larga, me dijeron que intentase acortar alguna parte más y me felicitaron porque hacía algunos gestos y cambiaba la entonación y la voz según fuese un personaje u otro. 

El primer grupo me dijo que a la hora de contar el cuento, hiciese más pausas para crear intriga o que hiciese preguntas como: ¿Sabéis que es lo que pasó? Después de esto cuando se lo conté al segundo grupo, intenté mejorar lo que el grupo anterior me había dicho y la historia pareció más entretenida, aunque la historia seguía siendo larga, pero es que ya no podía quitar nada más porque si no se perdían detalles de la historia que eran importantes. 

En el segundo grupo me dijeron que tenía que mirar más a los que me estaban escuchando y a todos por igual no más para un lado que para otro para que se notase que la historia iba para todos y no solo para un grupo determinado. En cuanto a las preguntas y a la edad me dijeron que estaban bien.


AUTOEVALUACIÓN


Creo que a medida que iba contando la historia iba cogiendo más soltura, mi narración fue mejor en el último grupo porque ya sabía que cosas me podía saltar para que no se hiciese tan larga la historia y que pausas o preguntas podía hacer para que hubiese más intriga.

Creo que es muy bueno y muy importante que tus compañeros te corrijan para que, cuando cuentes cuentos a los niños, lo hagas de manera correcta y de forma que tengan deseo de escucharlos. Me pareció genial que mis compañeros me dijesen que era importante que mirase más a todos y por igual, en mi caso, a las dos compañeras a las que les contaba el cuento, porque es una forma de hacer partícipes a todos los niños y que sientan que todos son parte de la historia. Me pareció que mis compañeros me dieron unos consejos muy buenos que usaré cada vez que cuente cuentos.



Considero que hice un buen trabajo en cuanto a contar la historia y por los comentarios positivos de mis compañeros. Me parece que esta evaluación es muy significativa porque te ayuda a mejorar y a aprender mucho más.

martes, 21 de abril de 2015

La princesa Marina y los siete caballeros (CORREGIDO)

Érase que se era, en unas montañas en España, un rey que tenía una hija a la que quería muchísimo que se llamaba Marina. La reina se había muerto cuando nació la princesa, porque estaba enferma.  El rey se volvió a casar con otra mujer que era muy guapa y agradable pero que no quería a la princesa. Cuando Marina era pequeña, la madrastra no le hacía mucho caso pero tampoco se portaba mal con ella. La princesa creció y la madrastra empezó a tener envidia porque era muy guapa, muy buena, muy amable con los demás y todo el mundo la quería.

La madrastra decidió deshacerse de ella, y le dijo a un 
soldado de la corte que se llevase a la muchacha a las montañas y que la dejase en un sitio que no conociese para que se perdiera, pero el soldado que la quería mucho, como todos los demás, le dijo que buscase una cueva o algún lugar donde pudiese vivir, porque la madrastra la quería matar. El soldado de la corte le dijo a la princesa que no volviese a palacio para que la madrastra no la matase.
La princesa le dio las gracias y se metió en una de las cuevas. Esperó a que llegara la noche para asegurarse de que no la estarían buscando y salió a buscar algo de comida porque tenía mucha hambre. Estuvo varios días en la misma cueva porque no sabía dónde podía ir. Durante esos días salía a las montañas para ir a buscar frutas y plantas para poder comer. La princesa tenía mucho frío por las noches y como no tenía nada con lo que se pudiese abrigar, decidió cambiar a otra cueva en la que hacía más calor. Ella sabía que en el otro lado de la montaña la temperatura era mejor porque muchas veces, había ido de excursión con su padre cuando era pequeña, y él le había explicado muchas cosas sobre las montañas y las cuevas.

La princesa empezó a andar y encontró otra cueva en la que había mucha luz. Cuando se acercó vio que había un fuego encendido y  vio que había un caballero asando unos peces en el fuego. Marina se acercó al caballero y le preguntó que si podía compartir su comida y el calor del fuego con ella porque estaba hambrienta y tenía muchísimo frío. Izan le dijo que se sentase con él y le preguntó que de dónde venía. Marina le explicó que del otro lado de la montaña y que llevaba toda la noche caminando, que había tenido que huir de su casa porque su madrastra la quería matar.

El caballero le dijo que él vivía con otros seis hermanos en las montañas porque estaban escondidos del hechicero, que era muy egoísta y quitaba todo lo que podía a las personas del pueblo. Le contó que el hechicero había matado a sus padres porque no querían darle sus cosas y que a ellos les había puesto un encantamiento con el que llevaban muchos años que consistía en dar vueltas por las montañas hasta que encontrasen a la persona que podría ayudarles a regresar a su pueblo. Como parte del encantamiento y recordatorio,  deberían llevar todos los días una piedra pesada cada uno. Los caballeros habían tenido que abandonar su pueblo e ir a esconderse a las montañas. La princesa se quedó pensativa, porque no entendía por qué no habían ido a hablar con su padre para que les ayudase. Marina les  preguntó si habían ido a hablar con el rey para que él les pudiese ayudar y les devolviera todo lo que el hechicero les había quitado y que así podrían romper la maldición de las piedras mágicas. El caballero le dijo que el rey confiaba mucho en el hechicero y que y jamás les iba a creer.

Cuando llegó la noche aparecieron los otros 6 hermanos. El más joven de los 7 se llamaba Izan, era el jefe y porque era el más listo y el que sabía organizar bien al resto. El caballero que había estado con Marina, contó a sus hermanos todo lo que le habían hablado. Los caballeros estuvieron hablando sobre qué harían con ella cuando de repente sus piedras mágicas, empezaron a brillar…, de repente se iluminó todo el bosque, y las piedras se convirtieron en un precioso collar que llegó hasta el cuello de la princesa.  Los caballeros se alegraron muchísimo porque significaba que habían encontrado a la persona que les ayudaría a recuperar todo lo que les correspondía, así que  preguntaron a Marina que si quería quedarse con ellos y aprender a cazar y a vivir en la montaña. La princesa les dijo que sí porque no podía volver a palacio y necesitaba sobrevivir en las montañas.
Pasaron muchos años y Marina aprendió todo lo que los caballeros le habían enseñado.  Los hermanos querían muchísimo a la princesa, pero Izan, se había enamorado de ella, y Marina de Izan aunque ninguno de los dos se dijo nada.

Un día cuatro de los hermanos que habían salido al pueblo a buscar comida no volvieron. Marina se había quedado en la cueva guardando todas sus cosas. Cuando llegaron tres de los hermanos le dijeron que el hechicero había capturado a los otros cuatro y que les iba a matar como castigo por no haber abandonado el pueblo como les había dicho.
Marina dijo que no podían dejar que eso pasara y junto con los tres hermanos que habían regresado se fue a palacio para hablar con el rey.

La princesa le dijo a uno de los soldados reales que quería ver al rey. El soldado se quedó un poco extrañado y le preguntó que quien era. Marina contestó que era la hija del rey, y él la reconoció al instante. El soldado fue a ver al rey para decirle que su hija había vuelto y que quería hablar con él. El rey le dijo que su hija llevaba mucho tiempo desaparecida y que nunca se supo nada de ella.
El soldado le dijo que viese a la muchacha porque estaba convencido de que era la princesa, y como el rey confiaba mucho en su soldado, dejó entrar a la chica. Marina al ver que su padre no la reconocía le empezó a contar cosas que hacían cuando era pequeña que solo el rey y ella misma que era sus hija sabían. Le contó que había sobrevivido en las montañas antes de conocer a los caballeros gracias a lo que él le había enseñado en las excursiones que hacían a las montañas. 
El rey se puso muy contento porque había recuperado a su hija y le preguntó qué había hecho durante todo esos años. Marina le contó lo que la madrastra quería hacer con ella y lo que el soldado había decidido hacer y cómo los caballeros habían cuidado de ella. La princesa le contó a su padre el  problema que tenían los caballeros con el hechicero de palacio y porqué les había encontrado en las montañas. El rey mandó encerrar a la madrastra y al hechicero en las mazmorras y devolvió a los caballeros todo lo que les habían quitado además de concederles el honor de convertirse en sus soldados personales.  Los caballeros aceptaron ser sus soldados personales y Marina le dijo a su padre que si el Izan quería y le daba su permiso, se casara con ella. Izan le dijo que por supuesto porque estaba muy enamorado de ella y finalmente se casaron. 
Todos se quedaron a vivir en palacio y muchos, muchísimos años después el rey murió. Marina e Izan fueron los reyes del pueblo y todos estaban muy felices porque lo nuevos reyes dieron a su pueblo todo lo que necesitaban.

¡Y colorín colorado……. Este cuento se ha acabado!

La adaptación del cuento la he realizado para niños de cuatro años. Creo que es una edad muy buena para contar cuentos folclóricos a los niños porque ya son capaces de mantener la atención durante más tiempo y tienen una imaginación desbordante.  A lo niños de esta edad, les encantan los cuentos en los que aparezcan escenas mágicas porque es la forma de ayudar a los protagonistas, y sobre todo que haya un final feliz. 

En cuanto a la adaptación:

*        He puesto nombre a los personajes principales únicamente porque así pueden seguir la historia mejor y saber de quién se habla.

*        He quitado algunos elementos de la historia que no me parecen muy importantes como es por ejemplo el lugar exacto como es el caso de Sierra Morena que aparece en el relato principal que nos contó Irune en clase, o cambiado que la reina muere en el parto a que muere por una enfermedad porque me parece que los niños lo pueden comprender mejor.

*        He cambiado la figura de los bandoleros por la de los caballeros porque considero que a esa edad no saben lo que es un bandolero pero si lo que es un caballero por las películas o los dibujos que han podido ver o por otros cuentos que les han podido contar.

*        He cambiado la figura del gobernador del cuento principal por la del hechicero para introducir el elemento mágico que gusta tanto a esta edad, he añadido la existencia de unas piedras mágicas que ayudan a los caballeros para conseguir que la princesa de la adaptación pueda quedarse con los caballeros si ella lo decide. He elegido la del hechicero porque me parece que la figura de la bruja ya la encuentran en otros muchos cuentos y para que sea una historia diferente.

*        He cambiado algunos hechos que me parecen inapropiados para esta edad porque pueden ser un poco escabroso, como por ejemplo que la madrastra le diga al guardián de la corte que se lleve a la princesa y la despeñe por que la madrastra le diga al guardián que se lleve a la princesa y la abandone en las montañas o lo que he dicho anteriormente del parto de la reina.

*        He resumido algunos hechos de la versión narrada en clase que me parece que no son relevantes, como por ejemplo que los hermanos empiezan a ver a la princesa de forma diferente y que Carlos el hermano menor, les dice que no lo hagan porque si lo hacen se las tendrán que ver con él y los hermanos empiezan  a darse cuenta de que se está enamorando de la princesa y que de vez en cuando les hacen bromitas. De esta forma consigo que la historia dure un poquito menos y la atención de los niños se pueda mantener durante todo el relato.

*        He mantenido la estructura general de la versión narrada en clase porque me parece que es adecuada y que se sigue el esquema marcado.

*        Se mantiene la huida por obligación de la protagonista de su hogar, el recorrido que va llevando a lo largo de la historia, desde que es más joven hasta que tiene la edad para casarse, la aparición de los personajes reales que ayudan a la princesa, que es la protagonista y el desenlace con el final feliz.

*        Por último quiero destacar que es muy fácil distinguir a los personajes, sabemos perfectamente cuales son los buenos y los malos. Esto hace que los niños se puedan identificar a los personajes y puedan querer imitar algunos hechos.




Bibliografía y webgrafía:

Grabación del cuento “La princesa y los siete bandoleros” narrado en clase por la profesora.
Apuntes proporcionados por Irune. 

jueves, 9 de abril de 2015

La Princesa y los Siete Caballeros

Érase que se era, en unas montañas en España, un rey que tenía una hija a la que quería muchísimo. La reina se había muerto cuando nació la princesa, porque estaba enferma.  El rey se volvió a casar con otra mujer que era muy guapa y agradable pero que no quería a la princesa. Cuando la princesa era pequeña, la madrastra no le hacía mucho caso pero tampoco se portaba mal con ella. La princesa creció y la madrastra empezó a tener envidia porque era muy guapa, muy buena, muy amable con los demás y todo el mundo la quería. 

La madrastra decidió deshacerse de ella, y le dijo a un soldado de la corte que se llevase a la muchacha a las montañas y que la dejase en un sitio que no conociese para que se perdiera, pero el soldado que la quería mucho, como todos los demás, le dijo que buscase una cueva o algún lugar donde pudiese vivir, porque la madrastra la quería matar. El soldado de la corte le dijo a la princesa que no volviese a palacio para que la madrastra no la matase.

La princesa le dio las gracias y se metió en una de las cuevas. Esperó a que llegara la noche para asegurarse de que no la estarían buscando y salió a buscar algo de comida porque tenía mucha hambre. Estuvo varios días en la misma cueva porque no sabía dónde podía ir. Durante esos días salía a las montañas para ir a buscar frutas y plantas para poder comer. La princesa tenía mucho frío por las noches y como no tenía nada con lo que se pudiese abrigar, decidió cambiar a otra cueva en la que hacía más calor. Ella sabía que en el otro lado de la montaña la temperatura era mejor porque muchas veces, había ido de excursión con su padre cuando era pequeña, y él le había explicado muchas cosas sobre las montañas y las cuevas.

La princesa empezó a andar y encontró otra cueva en la que había mucha luz. Cuando se acercó vio que había un fuego encendido y  vio que había un caballero asando unos peces en el fuego. La princesa se acercó al caballero y le preguntó que si podía compartir su comida y el calor del fuego con ella porque estaba hambrienta y tenía muchísimo frío El joven le dijo que se sentase con él y le preguntó que de dónde venía. Ella le explicó que del otro lado de la montaña y que llevaba toda la noche caminando, que había tenido que huir de su casa porque su madrastra la quería matar.

El caballero le dijo que él vivía con otros seis hermanos en las montañas porque estaban escondidos del hechicero, que era muy egoísta y quitaba todo lo que podía a las personas del pueblo. Le contó que el hechicero había matado a sus padres porque no querían darle sus cosas y que a ellos les había puesto un encantamiento con el que llevaban muchos años que consistía en dar vueltas por las montañas hasta que encontrasen a la persona que podría ayudarles a regresar a su pueblo. Como parte del encantamiento y recordatorio,  deberían llevar todos los días una piedra pesada cada uno. Los caballeros habían tenido que abandonar su pueblo e ir a esconderse a las montañas. La princesa se quedó pensativa, porque no entendía por qué no habían ido a hablar con su padre para que les ayudase. Ella les  preguntó si habían ido a hablar con el rey para que él les pudiese ayudar y les devolviera todo lo que el hechicero les había quitado y que así podrían romper la maldición de las piedras mágicas. El caballero le dijo que el rey confiaba mucho en el hechicero y que y jamás les iba a creer.

Cuando llegó la noche aparecieron los otros 6 hermanos. El más joven de los 7 era el jefe porque era el más listo y el que sabía organizar bien al resto. El caballero que había estado con la princesa, contó a sus hermanos todo lo que le habían hablado. Los caballeros estuvieron hablando sobre qué harían con la princesa cuando de repente sus piedras mágicas, empezaron a brillar…  Los caballeros se alegraron muchísimo porque significaba que habían encontrado a la persona que les ayudaría a recuperar todo lo que les correspondía, así que le preguntaron a la princesa que si quería quedarse con ellos y aprender a cazar y a vivir en la montaña. La princesa les dijo que sí porque no podía volver a palacio y necesitaba sobrevivir en las montañas.
Pasaron muchos años y la princesa aprendió todo lo que los caballeros le habían enseñado.  Los hermanos querían muchísimo a la princesa, pero el hermano menor, se había enamorado de ella, y la princesa del caballero aunque ninguno de los dos se dijo nada.

Un día cuatro de los hermanos que habían salido al pueblo a buscar comida no volvieron. La princesa se había quedado en la cueva guardando todas sus cosas. Cuando llegaron los otros tres hermanos le dijeron que el hechicero había capturado a los otros cuatro y que les iba a matar como castigo por no haber abandonado el pueblo como les había dicho.
La princesa dijo que no podían dejar que eso pasara y junto con los tres hermanos que habían regresado se fue a palacio para hablar con el rey.

La princesa le dijo a uno de los soldados reales que quería ver al rey. El soldado se quedó un poco extrañado y le preguntó que quien era. La princesa contestó que era la hija del rey, y él la reconoció al instante. El soldado fue a ver al rey para decirle que su hija había vuelto y que quería hablar con él. El rey le dijo que su hija llevaba mucho tiempo desaparecida y que nunca se supo nada de ella.
El soldado le dijo que viese a la muchacha porque estaba convencido de que era la princesa, y como el rey confiaba mucho en su soldado, dejó entrar a la chica. La princesa al ver que su padre no la reconocía le empezó a contar cosas que hacían cuando era pequeña que solo el rey y ella misma que era sus hija sabían. Le contó que había sobrevivido en las montañas antes de conocer a los caballeros gracias a lo que él le había enseñado en las excursiones que hacían a las montañas.

El rey se puso muy contento porque había recuperado a su hija y le preguntó qué había hecho durante todo esos años. La princesa le contó lo que la madrastra quería hacer con ella y lo que el soldado había decidido hacer y cómo los caballeros habían cuidado de ella. La princesa le contó a su padre el  problema que tenían los caballeros con el hechicero de palacio y porqué les había encontrado en las montañas. El rey mandó encerrar a la madrastra y al hechicero en las mazmorras y devolvió a los caballeros todo lo que les habían quitado además de concederles el honor de convertirse en sus soldados personales.  Los caballeros aceptaron ser sus soldados personales y la princesa le dijo a su padre que si el hermano menor quería y el rey  le daba su permiso, se casar con ella. El hermano menor le dijo que por supuesto porque estaba muy enamorado de ella y finalmente se casaron.

Todos se quedaron a vivir en palacio y el rey murió, la princesa y el hermano menor fueron los reyes del pueblo. Todos estaban muy felices porque lo nuevos reyes dieron a su pueblo todo lo que necesitaban.

¡Y colorín colorado……. Este cuento se ha acabado!

La adaptación del cuento la he realizado para niños de cuatro años. Creo que es una edad muy buena para contar cuentos folclóricos a los niños porque ya son capaces de mantener la atención durante más tiempo y tienen una imaginación desbordante.  A lo niños de esta edad, les encantan los cuentos en los que aparezcan escenas mágicas porque es la forma de ayudar a los protagonistas, y sobre todo que haya un final feliz.

En cuanto a la adaptación:

*        No he puesto nombre a los personajes porque creo que de esta forma son ellos mismos los que deciden que nombre les quieren poner y hacer que el personaje sea suyo, incluso imaginarse las características de los personajes sin que estén condicionados por asemejarse a las de otra persona que conozcan que pueda tener ese nombre.

*        He quitado algunos elementos de la historia que no me parecen muy importantes como es por ejemplo el lugar exacto como es el caso de Sierra Morena que aparece en el relato principal que nos contó Irune en clase, o cambiado que la reina muere en el parto a que muere por una enfermedad porque me parece que los niños lo pueden comprender mejor.


*        He cambiado la figura de los bandoleros por la de los caballeros porque considero que a esa edad no saben lo que es un bandolero pero si lo que es un caballero por las películas o los dibujos que han podido ver o por otros cuentos que les han podido contar.

*        He cambiado la figura del gobernador del cuento principal por la del hechicero para introducir el elemento mágico que gusta tanto a esta edad, he añadido la existencia de unas piedras mágicas que ayudan a los caballeros para conseguir que la princesa de la adaptación pueda quedarse con los caballeros si ella lo decide. He elegido la del hechicero porque me parece que la figura de la bruja ya la encuentran en otros muchos cuentos y para que sea una historia diferente.


*        He cambiado algunos hechos que me parecen inapropiados para esta edad porque pueden ser un poco escabroso, como por ejemplo que la madrastra le diga al guardián de la corte que se lleve a la princesa y la despeñe por que la madrastra le diga al guardián que se lleve a la princesa y la abandone en las montañas o lo que he dicho anteriormente del parto de la reina.

*        He resumido algunos hechos de la versión narrada en clase que me parece que no son relevantes, como por ejemplo que los hermanos empiezan a ver a la princesa de forma diferente y que Carlos el hermano menor, les dice que no lo hagan porque si lo hacen se las tendrán que ver con él y los hermanos empiezan  a darse cuenta de que se está enamorando de la princesa y que de vez en cuando les hacen bromitas. De esta forma consigo que la historia dure un poquito menos y la atención de los niños se pueda mantener durante todo el relato.

*        He mantenido la estructura general de la versión narrada en clase porque me parece que es adecuada y que se sigue el esquema marcado.

*        Se mantiene la huida por obligación de la protagonista de su hogar, el recorrido que va llevando a lo largo de la historia, desde que es más joven hasta que tiene la edad para casarse, la aparición de los personajes reales que ayudan a la princesa, que es la protagonista y el desenlace con el final feliz.


*        Por último quiero destacar que es muy fácil distinguir a los personajes, sabemos perfectamente cuales son los buenos y los malos. Esto hace que los niños se pueden identificar a los personajes y puedan querer imitar algunos hechos.

Bibliografía y webgrafía:

Grabación del cuento “La princesa y los siete bandoleros” narrado en clase por la profesora.
Apuntes proporcionados por Irune.